«Адаптация ребёнка
к детскому саду»
Уважаемые родители! Скоро вам и вашему ребёнку предстоит
начать новую жизнь. Чтобы малыш вступил в неё увереннее, был радостным и
общительным, мы хотим предложить несколько рекомендаций.
1.
Убедитесь в том, что
детский сад необходим для вашей семьи именно сейчас. Ребёнок чувствует, если
родители сомневаются в целесообразности общественного воспитания, и любые их
колебания использует для того, чтобы воспротивиться расставанию с ними.
Легче и быстрее привыкают к новым условиям в детском саду
дети, у родителей которых нет альтернативы детскому саду.
2.
Расскажите своему
ребёнку, что такое детский сад и почему вы хотите, чтобы он, как и другие дети,
тоже посещал его. Содержание беседы зависит от возраста ребёнка. Например,
беседа может быть такой: «Детский сад –
это красивый дом, куда мамы и папы приводят своих детей. Я хочу, чтобы ты
познакомился и подружился с другими детьми и взрослыми. В детском саду
маленькие столы и стулья, маленькие кровати, маленькие раковины для умывания,
маленькие шкафчики, много интересных игрушек. Дети здесь едят, гуляют, играют.
Я очень хочу
пойти на работу, мне это интересно. И я очень хочу, чтобы ты пошёл в детский
сад, чтобы тебе тоже было интересно. Утром я отведу тебя туда, а вечером заберу
домой. Ты мне расскажешь, как у тебя прошёл день, а я расскажу тебе, что у меня
было интересного на работе. Многие мамы и папы хотели бы отправить в детский
сад своего ребёнка. Тебе повезло, что ты будешь туда ходить. Но сначала нам
надо подготовиться».
3.
Проходя мимо
детского сада, с радостной интонацией напоминайте ребёнку, как ему повезло:
осенью он сможет сюда ходить. Рассказывайте родным и знакомым в присутствии
малыша о своей удаче, о том, что гордитесь своим сыном (дочерью), - ведь его
(её) приняли в детский сад.
Познакомьте ребёнка с режимом в детском саду. Чем
подробнее будет ваш рассказ, и чем чаще вы его будете повторять, тем спокойнее
ребёнок воспримет свои правила. Спрашивайте, куда он будет складывать свои вещи
после прогулки, кто ему будет помогать раздеваться, что он будет делать после
обеда. Такими вопросами вы сможете проконтролировать, как ребёнок усвоил
последовательность режимных моментов в дошкольном учреждении.
Детей пугает неизвестность, но когда они видят, что
ожидаемое событие происходит так, как было обещано, то чувствует себя
увереннее. Максимально приблизьте домашний режим к распорядку жизни в детском
саду.
4.
Формируйте у ребёнка
навыки самообслуживания и личной гигиены. Поговорите с ним о возможных
трудностях, объясните, к кому он может обратиться за помощью и как он это
должен сделать. Не создавайте у ребёнка иллюзий, что всё будет так, как он
захочет. Объясните, что в группе много детей, поэтому воспитатель, например, не
сможет одеть всех сразу, придётся немного подождать.
5.
Приготовьте вместе с
ребёнком «радостную коробку». В течение лета складывайте в неё небольшие
игрушки, лоскутки ткани, маленькие книжки с картинками, которые привлекательны
для вашего малыша и обрадуют других детей. С игрушками в детский сад и веселее
идти и проще завязывать отношения со сверстниками.
6.
Научите малыша
знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать
игрушки, предлагать свои.
7.
Познакомьтесь с
другими родителями и их детьми. В присутствии своего ребёнка называйте их по
имени. Поощряйте обращение ребёнка за помощью и поддержкой к другим людям в
вашем присутствии.
8.
Чем лучше ваши отношения
с воспитателями, другими родителями и их детьми, тем проще будет привыкнуть
вашему ребёнку к новым условиям.
9.
В присутствии
ребёнка избегайте критических замечаний в адрес сотрудников детского сада.
10.
Разработайте вместе
с малышом несложную систему знаков прощания, и он будет легче отпускать вас.
11.
Помните, что на
привыкание ребёнка к детскому саду может потребоваться не один месяц.
Рассчитывайте свои силы, возможности и планы.
12.
Если через месяц ваш
ребёнок ещё не привык к детскому саду, и вы продолжаете испытывать потребность
в контакте со специалистами – педагоги и психолог ждут вас!
Будьте терпеливы.
Прощание с соской
Соске в детском саду не место. Из-за
нее возникает множество гигиенических проблем: ребёнок оставляет её то тут, то
там, она ходит по кругу… Чтобы отучить ребёнка от этой привычки, не бойтесь
проявить решительность, если это необходимо. Разрешите соску сначала только во
время послеобеденного отдыха, потом только перед ночным сном. И объясните, что
в детский сад вы её не возьмёте. Что касается любимой игрушки, психологи
признают, что она помогает легче перенести разлуку с матерью, поэтому детям
можно иметь при себе, скажем куклу или медвежонка.
Чаше всего дети кусаются в возрасте от 1
до 3 лет. Причиной «кусачести» может быть прорезывание зубов, возбуждение,
гнев. Иногда ребенку не хватает слов, и, пытаясь завладеть игрушкой, он
кусается, считая это хорошим способом добиться своего. Чаше всего это
происходит как мгновенная реакция, импульсивное действие, ребенок слишком мал,
чтобы продумать какие-то другие, более приемлемые действия.
Как
предотвратить проблему
Помогайте детям выражать свои чувства и
потребности словами: «Катя говорит: "Дай, дай". Это значит, она хочет
поиграть с этой игрушкой». «Катя скажет: "Нет, нет". Это значит, Катя
не хочет кушать».
Если вы видите, что ребенок чем-то
расстроен, не спешите занять его нужными вам делами. Сначала помогите
успокоиться — подержите на руках, поговорите с ним, добейтесь улыбки.
Позаботьтесь, чтобы у ребенка было
достаточно безопасных предметов для режущихся зубов.
Как
справиться с проблемой, если она уже есть
Дети ясельного возраста, как правило, еще
слишком малы, чтобы соотносить между собой то, что они кого-то укусили, и то,
что взрослый сердится. Поэтому в такого рода ситуациях наказание, как правило,
мало помогает. Лучше утешьте того, кого укусили, и достаточно резко скажите
«кусаке»: «Это же больно!». Ваше лицо должно быть строгим, чтобы ребенок видел,
что вы его не одобряете. Будьте лаконичнее, чтобы «кусака» не получил от вас
слишком много внимания.
Внимательно понаблюдайте и попробуйте
выяснить, в чем причина «кусачести». Если удастся, попробуйте поймать тот
момент, когда малыш еще только вознамерится укусить. Остановите его и скажите: «Нельзя!
Будет больно!».
Если ребенок готов кусаться от отчаянья —
у него отняли игрушку, остановите его и помогите «озвучить» нужду: «Скажи ему:
"Дай"».
Если ребенок кусается в какое-то определенное время (перед сном или обедом) — подумайте, что можно изменить в режиме. Например, перед обедом дайте ему кусок морковки, кочерыжки.
Комментариев нет:
Отправить комментарий